PARTE IV

PROGETTO EDUCATIVO E PROGRAMMAZIONE

La nostra scuola garantisce l’elaborazione, l’adozione e la pubblicizzazione dei seguenti documentati:

Progetto educativo d’Istituto;
Programmazione educativa;
Programmazione didattica,
sulla base di "scelte" ed "indirizzi" che indicano i contenuti, il senso e i valori.

A) PROGETTO EDUCATIVO D’ISTITUTO

Se la carta dei servizi è lo "statuto" della scuola definito su base pluriennale, il progetto educativo d’Istituto è la "pianificazione", su base annuale, della operatività, cui fa riferimento la programmazione educativa e didattica.

COME SI ARTICOLA IL P.E.I.

CONTENUTI E CRITERI

scelte educative adeguate alle esigenze culturali e formative, ma anche alle finalità istituzionali;
scelte organizzative e utilizzazione delle risorse;
pianificazione delle attività di recupero, sostegno, integrazione ed orientamento;
attività di aggiornamento;
attività sportive, visite guidate, viaggi di istruzione;
formazione delle classi e assegnazione dei docenti;
formulazione dell’orario dei docenti e del personale A.T.A.;
valutazione del servizio;
regolamento d’Istituto;
vigilanza sugli alunni e comportamento degli alunni;
uso degli spazi e conservazione dei sussidi;
incontri scuola-famiglia;
convocazione/riunioni con i genitori;
calendario delle riunioni;
pubblicizzazione degli atti.

Il P.E.I. va organizzato sul principio che il rapporto con i genitori dei nostri alunni/e rappresenta il momento fondamentale sul quale costruire la continuità educativa orizzontale/verticale, che serve alla crescita del bambino e alla sua serenità scolastica e sociale nel suo ruolo di scolaro/figlio/cittadino.

B. PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA

Programmazione educativa:

stabilisce criteri generali validi per tutta la comunità scolastica: per la rilevazione della situazione iniziale e finale; per la verificare la valutazione dei percorsi didattici (mediante griglie elaborate da una commissione preposta);
le attività di orientamento e di formazione integrata saranno di competenza dei docenti del gruppo "continuità" su proposta del collegio dei docenti;
attività di recupero a favore di alunni in difficoltà: saranno svolte in orario antimeridiano, durante le ore di contemporaneità/compresenza come appoggio all’insegnante che svolge attività frontale;
interventi di sostegno : segnalati i "casi", vanno richiesti dai docenti al Capo d’Istituto alla fine di ogni anno scolastico. Il Capo d’Istituto, a sua volta, a partire dalla scuola dell’infanzia, attiva le risorse disponibili nel territorio tramite richiesta di personale specializzato, per consentire, previo parere favorevole della famiglia, l’attivazione di interventi di sostegno tempestivi (inizio anno scolastico).

Informazione all’utenza sulla programmazione educativa:

Redazione entro Ottobre;
Pubblicizzazione entro il mese di Ottobre;
Copia depositata presso l’ufficio di Segreteria e disponibile alla consultazione e alla duplicazione;
Duplicazione presso la Segrateria al costo di £100 il foglio in valori bollati.

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

E’ elaborata ed approvata dal consiglio di intersezione, di interclasse e di classe;
Delinea il percorso formativo della classe e/o del singolo alunno;
Utilizza il contributo delle varie aree disciplinari mediante la "costruzione" di curricoli.

Informazione all’utenza sulla programmazione didattica:

Redazione entro Ottobre;
Pubblicizzazione entro il mese di Ottobre;
Copia depositata presso l’ufficio di Segreteria e disponibile alla consultazione e alla duplicazione;
Duplicazione presso la Segrateria al costo di £100 il foglio in valori bollati.